Ähnlich wie die Ableitung kann auch die Krümmung eines Graphen
durch einen Grenzprozess gewonnen werden. Dies ermöglicht, im Mathematikunterricht
in der Schule die genannten Begriffe nochmals im Sinne eines spiralischen
Curriculums auf einer höheren Abstraktionsstufe zu behandeln. Dazu
ist wegen der umfangreichen numerischen Rechnungen der Einsatz eines CAS
erforderlich. Es wird gleichzeitig zur Veranschaulichung der durchgeführten
Rechnungen eingesetzt.